Une chance ! Une expérience pour mieux comprendre

Cette séquence d'activités est une des favorites d'@en1reclasse en mathématiques. Je vous explique donc la démarche. 

• Je commence premièrement pour leur faire expérimenter un jeu de hasard interactif (vous pouvez en trouver une multitude en ligne). Nous en profitons par la suite pour parler d'expériences théoriques, de chances, de probabilités, de possibilités, etc. 
• Je leur présente ensuite le document ci-dessous qui explique le projet de création d'un jeu de hasard. 
• Les élèves ont quelques jours pour préparer et créer leur jeu. 
• Lors de la journée de la présentation des jeux, les élèves s'installent et font vivre le jeu aux autres élèves. 
• À la fin de la période, ils remplissent la troisième feuille du document qui se nomme C'est terminé. 
• Pour aller plus loin, je leur présente le vidéo C'est pas sorcier qui parle des jeux de hasard.