Avec la compétence apprécier des oeuvres artistiques, il n'est pas toujours évident pour un élève de savoir comment s'y prendre sans que cette appréciation soit sans vocabulaire artistique. Il faut donc leur montrer comment faire ( vous pouvez utiliser la méthode PRENDS DES JUJUBES dans la section précédente), mais aussi leur fournir le vocabulaire s'y rattachant.